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2019上海高考语文作文范文 第1篇

题目考查了考生对于材料的理解和提炼能力，继而考查独立思考与综合应用的具体写作能力。

“倾听”不同国家的音乐从而对“中国味”的音乐有了更深刻的感受，这是一个具体的例子，可以由此而联想到其他方面，在这个认识过程中，由点到面，由具体到抽象，有比较，有推断，有批判，有扬弃，充分体现了理性思辨。

作文命题一方面给出了可供考生迅速切入构思的具体材料，另一方面又引导考生不局限于材料本身，而是将思维放宽，拓展到“启发人们如何认识事物”的哲学层面，促进考生在作文写作中思而弥深，悟求透彻，从“事理”明晓进阶为“物理”通达，进而实现写作中的“道理”表达与“真理”追求。

作文命题贴近学生生活，让每个人都有话可说，充分实现了以学生为中心，以学习为重心，以教育为核心的教考合一理念，充分提供了回溯自身经验与认知过程的写作答题空间，有效实现了学识与见识相融合，实践与知识互为促进和生发的命题思路。

2019上海高考语文作文范文 第2篇

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。

请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。

预测未来，活在当下

生活充满变数，时代日新月异，命运变化无常……面对未卜的苍茫前路，我们往往感受到一种无力感。为了获取些许安全感，人类学会了预测。

预测是人类智慧同未知命运的一场博弈，在预测过程中，我们发现并掌握规律。从殷商甲骨文上密密麻麻的卜辞、姬周八卦的排列组合到牛顿三大定律对时空的把握和今日无处不在的天气预报，人类对生活的预测从未停息，不仅推动了科技腾飞、彰显人类智性，更成为我们强大的精神支柱。让我们能防患于未然、消祸端于未形，更让我们在最坏的情况最终到来的那天能够泰然自若。

预测本身是对生活负责的表现。而这不仅仅局限于个人对于前程的精打细算、谋篇布局，更在于预测社会可能存在的弊病，对人类前程的关怀。

正如索尔仁尼琴之言：“文学应当成为当代社会的呼吸。”正是因为每个时代总有愿意站在船头为我们审视前方的浅滩暗礁的瞭望，文明之船方得正道而行。试想，当年若没有马寅初不畏讥嫌非议预测中国人口膨胀的潜在危机，我们还能这么快悬崖勒马，提出计划生育政策吗？预测既是文明的灯塔，我们又有什么理由不去乐于接受对生活的预测呢？

但需知，接受预测不等同于束缚于预测。前路青山绿水，还得走出眼下的山穷水复；前方千仞赤壁，难道我们就不顾眼下的莺飞草长了吗？更何况，预测常有失灵之时呢！我们终究是走在路上，活在当下的行者，而预测终究只是望远镜、是定心丸。如果我们当下的生活被预测的结果主宰支配而无心前行，这样则过犹不及，倒还不如不预测!

总而言之，我们不仅仅需要能预测未来的智性、接受预测结果的淡定，更需要的，是不被预测结果烦扰左右，潜心前行的心态。毕竟在最终的结果到来之前，我们左右还有值得欣赏的风光，前路还有祸福相易的机会。

那些终日引颈眺望远方的人哟，收回你们疲累的脖子吧。预测未来固然必要，但你好歹， 也得俯首看看脚边的小花儿吧？

本文的亮点有三：

其一是从人类成长的历史轨迹中审视“预测”的价值，视角独特，论证有力。“预测本身是对生活负责的表现”这个判断高度肯定了每一个人接受“预测”的生活态度。

其二是能够基于人们现实生活的“过程性”特点思辨“预测”，“接受预测不等同于束缚于预测”是充满哲理的判断，它关注生命个体的过程体验，强调了人们主宰命运的意志。从这个角度出发，“活在当下”的主张不言而喻。

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